Incidencia de las tecnologías de la información y las comunicaciones para el desarrollo de la investigación formativa en la carrera de Enfermería
| Dublin Core | Elementos de metadatos PKP | Metadatos para el documento | |
| 1. | Título | Título del documento | Incidencia de las tecnologías de la información y las comunicaciones para el desarrollo de la investigación formativa en la carrera de Enfermería |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, institución, país | Amarilis Rita Pérez Licea |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, institución, país | Irene Trelles Rodríguez |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, institución, país | Luisa A. Noa Silverio |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, institución, país | Caridad Aurora Lora Quesada; Máster en Salud Bucal Comunitaria. Doctora en Estomatología. Especialista de Segundo Grado en Anatomía Humana. Profesor Auxiliar. Universidad de Ciencias Médicas de Holguín. Cuba.; Cuba |
| 2. | Creador/a | Nombre de autor/a, institución, país | Jorge Luis Olmo Pérez |
| 3. | Materia | Disciplina(s) | |
| 3. | Materia | Palabra/s clave | |
| 4. | Descripción | Resumen | Introducción: en el proceso de desarrollo de la investigación formativa está implicada la acción educativa para facilitar la adquisición del conocimiento y permitir al estudiante adquirir las competencias necesarias para poder plantearse interrogantes de conjunto con el manejo de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) en la formación del licenciado en Enfermería para desarrollar procesos de investigación durante su formación académica y su ejercicio como futuro profesional , donde juegan un importante papel las disciplinas afines que conforman el Campo de formación Epistemología y Metodología de la Investigación.Objetivo: describir la incidencia de las TIC para el desarrollo de la investigación formativa en la carrera de Enfermería.Métodos: se realizó una investigación descriptiva y de desarrollo, en la carrera de Enfermería de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil (UCSG), Ecuador, de mayo del 2017 a octubre del 2018. Se tomaron como universo siete disciplinas, 32 docentes y coordinadores de áreas, 704 estudiantes de 1ro. a 4to. Año. Se utilizaron métodos teóricos y empíricos, con la aplicación de cuestionarios, lo que permitió describir las potencialidades y limitaciones en relación con el estudio objeto de la investigación. Resultados: se encontró que el 83,34% de los profesores incorporan elementos en las diferentes actividades docente-asistenciales de la investigación formativa en el profesional de Enfermería, en la aplicación de elementos de las disciplinas afines a la investigación, se observa que el 72,91% lo utiliza; la disciplina de Metodología de la Investigación incide con el 51%; y el 83,25% de los estudiantes reconoce que se abordan elementos investigativos desde las asignaturas.Conclusiones: el contexto en el que se desarrollan los procesos de enseñanza y aprendizaje reclama dar respuesta a nuevos retos, donde habrá que revalidar el valor de las herramientas y de los métodos aplicando TIC para educar al alumnado que necesita de propuestas y orientaciones que le ayuden a comprender el sentido y el valor de su aprendizaje de manera crucial para la carrera de Enfermería. Palabras clave: investigación formativa, tecnologías de la información y la comunicación, metodología, enfermería. |
| 5. | Editorial | Institución organizadora, ubicación | Universidad de Ciencias Médicas de Holguín |
| 6. | Colaborador/a | Patrocinador(es) | UNIVERSIDAD DE CIENCIAS MEDICAS DE HOLGUIN.UNIVERSIDAD CATOLICA SANTIAGO DE GUAYAQUEIL |
| 7. | Fecha | (DD-MM-AAAA) | 2020-06-12 |
| 8. | Tipo | Estado y género | Artículo revisado por pares |
| 8. | Tipo | Tipo | |
| 9. | Formato | Formato de archivo | PDF, HTML |
| 10. | Identificador | Identificador uniforme de recursos | http://www.revcocmed.sld.cu/index.php/cocmed/article/view/3450 |
| 11. | Fuente | Título; vol., núm. (año) | Correo Científico Médico; Vol. 24, No. 2 (2020) |
| 12. | Idioma | Español=es | es |
| 13. | Relación | Archivos complementarios | |
| 14. | Cobertura | Localización geoespacial, periodo cronológico, muestra de investigación (sexo, edad, etc.) | |
| 15. | Derechos | Derechos de autor/a y permisos |
Copyright (c) 2021 Amarilis Rita Pérez Licea, Irene Trelles Rodríguez, Luisa A. Noa Silverio, Caridad Aurora Lora Quesada, Jorge Luis Olmo Pérez Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional. |